4 Probleem voor mijn deur

• Voorgestelde duur: 30-40 minuten
• Gebruikte techniek: debat
• Benodigde materialen: hand-out of script met scenario
• Doel van activiteit: ontwikkel besluitvormingsvaardigheden door middel van samenwerkingsprocessen in een echte context. (Dat helpt studenten het belang te begrijpen van het voorbereiden van individuen die bekwaam zijn om deel te nemen aan onze gemeenschappelijke toekomst en deze mede vorm te geven).
• Ondersteunende componenten: UC5.2a; UC5.2b
• Verbinding met andere competenties: Actie

Korte omschrijving

Debat: geef een scenario waarin een bestaand probleem in uw stad wordt uitgelegd. De oplossing zal de burgers in de toekomst duidelijk raken (qua economie en natuur) en er moet een besluit worden genomen door de gemeenteraadsleden. Geef de twee alternatieve oplossingen voor het probleem (bijvoorbeeld wegversnellingen door het park of weg gaat rond het park).

Vraag de leerlingen om te onderzoeken hoe beide oplossingen het leven van de burgers kunnen beïnvloeden, en bespreek de SD-dimensies van elke oplossing. Vorm groepen op basis van de oplossing die ze ondersteunen en bespreek welke oplossing moet worden gevolgd.