3 Walking the talk: doe je actie-competentieproject

• Voorgestelde duur: zes weken een of twee uur per week; indien beschikbaar meer, ook buiten schooltijd
• Gebruikte techniek: een door studenten geleid project dat is ontworpen om hun kennis, vaardigheden, motivatie en zelfvertrouwen op te bouwen in relatie tot een lokaal probleem.
• Benodigde materialen: een probleem van de lokale gemeenschap – geïdentificeerd door studenten
• Doel van activiteit: het concept van ‘nieuwe waarde’ introduceren en zien hoe innovatie sociale, ecologische en economische voordelen kan opleveren.
• Ondersteunende componenten: UC11.1.a; UC11.1.b; UC11.1.c; UC11.2; UC11.3
• Verbinding met andere competenties: Creativiteit; Toekomsten; Kritisch denken; Oplettendheid; Betrokkenheid

Korte omschrijving

Voortbouwend op de activiteit ‘Talking the Walk’ onder Creativiteit: geef de studenten de tijd om hun ideeën voor een probleem in hun omgeving te ontwikkelen tot praktische projecten of nieuwe waarde toe te voegen. Studenten volgen de IVAC-stappen:

• Onderzoek: kijk naar wat, waar, wanneer, hoe, wie vraagt – en vooral waarom?
• Visie: hoe kan deze situatie worden verbeterd / opgelost?
• Actie: ga zo nodig in gesprek met andere mensen / organisaties om ideeën om te zetten in actie
• Verandering: reflecteer op wat is bereikt. Wat is er eigenlijk veranderd? Dit kan fysieke verandering zijn of een verandering binnen de studenten en / of anderen.